Schüler-Statements
Finalteilnehmer 2010:
„Erst einmal möchte ich mich im Namen des ganzen Teams noch einmal recht herzlich beim ganzen Jugend gründet Team bedanken. Die Tage in Wolfsburg haben uns riesig Spaß gemacht und uns den Mut gegeben uns weiter mit dem Thema Unternehmensgründung auseinander zu setzen.“
Teilnehmer aus dem Wettbewerbsjahr 2010/2011:
„Ich nehme momentan zum ersten Mal an ihrem Wettbewerb teil und ich bin begeistert. Der E-Learning Campus ist meiner Meinung nach sehr gut gelungen und ideal gestaltet um einen schnellen, fundierten und gut gestalteten Einblick in das Schreiben eines Businessplanes zu erhalten."
Siegerteam 2009:
„Diese Reise war für uns zugleich der schönste Urlaub, der interessanteste Ausflug und die wichtigste Bildungsreise unseres Lebens. Wir haben echte Kontakte geknüpft und ein richtiges Bedürfnis danach ein Auslandsjahr in den USA zu machen. Es war einfach wunder, wunderschön. Danke für diese tolle Reise.“
Impressionen
Lehrer-Statements
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Thomas Dornhoff, Eichsfeld-Gymnasium, Duderstadt „Die Teilnahme an ‚Jugend gründet‘ eröffnet Schülerinnen und Schülern eine Möglichkeit, die Komplexität wirtschaftlicher Prozesse zu erfahren. Die interaktive Website bietet nicht den Ausstieg in eine andere Welt, sondern weitet in anschaulicher und lebendiger Form den Blick für einen wesentlichen Teil der unmittelbaren Wirklichkeit und für die eigenen Fähigkeiten. Mithilfe von Kreativität und Mut zur Entscheidung gestalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihren eigenen Weg.“ |
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Klaus Friedrich, Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht „In mehreren Runden von „Jugend gründet“ konnte ich erfahren: Schüler der Oberstufe sind ´geborene Unternehmer´. Sie sind kreativ und wissen oft, was zukünftig am Markt gefragt sein könnte. Sie wollen eigenständig, aber auch zusammen mit Freunden ein Projekt entwickeln, ein Unternehmen gründen, das in der Realität der Markt-wirtschaft bestehen könnte. Und sie sind bereit sich neue Kenntnisse und notwendiges Wissen anzueignen und dafür mit großem Kraft- und Zeitaufwand zu arbeiten. Der Bundes-wettbewerb „Jugend gründet“ bietet in hervorragender Weise den Rahmen für die Umsetzung im (Projekt-)Unterricht ... und einen zusätzlichen Anreiz durch die Teilnahme-möglichkeiten an den Finals und durch die Preise!“ |
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Richard Uebersezig, Descartes-Gymnasium Neuburg, Neuburg a.d.Donau „Die Wettbewerbsfähigkeit eines Landes beginnt im Klassenzimmer, nicht in den Fabrikhallen!“ Henry Ford Das Planspiel Jugend gründet ergänzt den Unterricht im Klassenzimmer um einen einen sehr wertvollen praktischen Aspekt. Dabei erhalten die Schüler viele, nützliche Erfahrungen. Und: Niemand weiß, was er kann, wenn er es nicht versucht! Also, los gehts...“ |
